Hij praat, hij lacht, hij kijkt je aan, hij grijnst.
Hoe kan hij dan autistisch zijn? Ik snap het niet.
Niemand gebruikt dat woord, niet in dit huis.
Als we hem nu labelen is het afgelopen.
Jij bent een genie. Wat ben je? - Een genie.
Voor wandelaars of fietsers is de foodtruck toch voldoende?
Waarom nog een restaurant?
Wat advies voor je eerste dag, laat die Polen niet over je heen lopen.
Ik heb het op de moeilijke manier geleerd.
Ik wil een second opinion. - Het gaat niet omdat het Michael is.
Michael? - Met wie ik een affaire had.
Het is niet eerlijk ten opzichte van Eddie. - Wat is niet eerlijk ten opzichte van Eddie?
Dank je wel!
Joe, nee, vandaag niet.
Ik slinger je wel rond, Joe. - Nee schat, dat doen we niet.
Als we dat elke keer doen blijft hij 's morgens weglopen.
Waar is papa?
Alles goed?
Waar ben jij mee bezig?
Honderd pond per dag aan salaris besparen.
Betaal je hen honderd pond per dag? Geen wonder dat je blut bent.
Je loopt mijn jongens in de weg, Paul.
Ik kan echt wel een kuil graven, Sally. - Dat heb je altijd gekund, Paul.
Goedemorgen.
Ga nu maar naar binnen, Joe.
Goedemorgen.
Daag.
Langzaam aan...
Goed zo.
Mozart! Kom, we gaan.
Wat doen jullie?
Plezier maken na een drukke schooldag.
Kunnen jullie ook iets anders doen? Even geen muziek.
Ja hoor... nu?
Kijk, Joe, zullen we hiermee spelen?
Kijk, daar loopt een zebra.
Joe, kijk, een aapje.
Doe de muziek even uit, haal het weg. - Geef maar hier.
Ja, goed zo jongen!
Jij bent een geweldige vader. - En jij bent een geweldige moeder.
Laten we hem van school afhalen, voor zijn bestwil.
Wat?
Kom eens mee. We zijn zo terug.
Heb je hem gezien in de speeltuin? Heb je andere kinderen met hem zien praten?
Hij is er nog maar net. Ze weten heus wel wat ze doen daar.
Op school krijgt hij een label en dan is het afgelopen.
Hij heeft al een label, van een autisme-expert.
Eentje maar. Ze maakte er een potje van en ze zit elke avond op Facebook.
Het waren er twee. En hoe weet je dat?
Joe, zachter! - Hé, niet schreeuwen.
Ik schreeuw niet, ik verhef mijn stem. Word niet boos op mij omdat jij overstuur bent.
En als de volgende specialist je ook niet bevalt?
Gaan we dan weer een nieuwe zoeken, en daarna weer?
Heb jij een beter plan?
Ja, laten we het doen zoals andere mensen, de diagnose vertellen op school.
Ik doe tenminste iets, Paul, jij praat er alleen maar over.
Alison, ik ben een restaurant aan het bouwen!
Ik dacht al, wat is dat voor puinhoop bij de foodtruck.
Joe, zachter!
Thuisonderwijs? Ik wil niet onbeleefd zijn, maar Joe is al een beetje apart.
Zo wordt hij helemaal een vreemde snuiter. - En jij wilt niet onbeleefd zijn?
Zo ongebruikelijk is het niet, Maurice. - Misschien niet in Londen.
Dit zijn de dagdelen, activiteiten staan op het prikbord.
Vul maar in wanneer je kunt en wat je wilt doen.
Heb je advies ingewonnen of doe je maar wat?
We gaan advies krijgen van een expert, hé Nicola?
Hoe meer advies hoe beter, zolang Alison het er maar mee eens is.
Help je mee of niet?
Ja hoor, ik kan 's morgens vroeg en aan het eind van de middag.
Nicola, ik wil jou het meest inroosteren,
vanwege je expertise en omdat je momenteel geen werk hebt.
Daar komt hopelijk verandering in. - O ja?
Je hoeft niet zo verbaasd te doen. - Ik ben blij het te horen.
Als je je thuisvoelt, kun je het verleden makkelijker achter je laten.
Dat heb ik al gedaan, Maurice. Kun jij mijn verleden ook achter je laten?
Krijgt dat ventje wel eens vrij? - Niet als het aan mij ligt.
Misschien kan hij na een poosje intensieve begeleiding weer meekomen op school.
En dan kan hij lang en ongelukkig leven, zoals iedereen.
Het gaat steeds lastiger worden dat hij de wereld om zich heen niet begrijpt.
Dat gaat hem pijn doen, Paul, onze zoon.
Hallo, wat gebeurt hier?
We maken een rooster om Joe thuis les te geven.
Dat is krankzinnig. Ik moet de bus halen.
Jij staat ook op het Joe-rooster, dame.
Heet hij tegenwoordig "Joe Rooster"?
Het is altijd Joe geweest, waarom mag hij geen Joe meer zijn?
Hoe kun jij eigenlijk werken als hij de hele dag thuis is?
Als het moet stop ik met werken. - En wat ga je dan eten, droog brood?
Ik heb nog niet alles gepland. Ik wil alleen weten of je me gaat helpen.
Zelfs als ik het er niet mee eens ben? - Ga je me helpen of niet?
Waarom lijk je niet wat meer op je moeder?
Geweldig.
Wat vind je daarvan, Joe, we staan bovenop de wereld.
Volgend jaar gaan we hier samen hardlopen. Helemaal niet gevaarlijk.
Kun je de foodtruck zien, Joe, en papa's nieuwe eetcafe?
Volg de rivier maar.
Weet pa wel dat Maya hier nog steeds uitzendwerk doet?
Is dat wat je me wou vragen?
Nee, ik wil je vragen of ik Joe's rapporten naar Michael kan sturen...
zodat hij ze door kan spreken met Nicola.
Welke Michael? - Dat weet je best.
O, Nicola's scharrel, die Michael.
Je hebt zelf gezegd dat we een expert nodig hebben en hij is een echte expert.
Dat is hij zeker.
Nicola wil alleen met hem praten als jij het goed vindt. Wat zeg je ervan?
Kan het je wat schelen? - Nee, niet echt.
Dan is het geen vraag. - Maak het me niet zo moeilijk.
Een vraag vereist een antwoord, zonder antwoord is het geen vraag.
Je hebt het vast moeilijk met jezelf. - Dat klopt.
Als jij wilt dat Nicola met Michael over Joe gaat praten, prima.
Maar vraag me niet het leuk te vinden.
Je moet met Michael praten over Joe.
Het is zijn specialiteit. - Heeft Alison op je ingepraat?
Ja, en het gaat om Joe.
Dat dacht ik eigenlijk ook. - O ja?
Ja. Michael geeft momenteel twee dagen per week les in Manchester.
Hoe weet je dat?
Ik krijg alle cursussen van de BMJ per e-mail.
Een perfecte gelegenheid dus.
Vind je het geen probleem? - Dat heb ik toch al gezegd?
Oké.
Ik denk dat hij wel bereikt kan worden
zelfs als hij zich afsluit met zelf-kalmerend gedrag.
We moeten hem tegemoet komen, dan kan hij naar ons toe bewegen.
Misschien moeten we het voorwerp gebruiken waarop hij is gefixeerd.
Bij de driemaandelijkse controles...
Zijn er nog cornflakes? - Helaas alleen nog de gezonde.
We kunnen Toms tent lenen. - Een tent, serieus? Een tent?
Als je het echt graag wilt, dan is een tent prima.
Oké, je hebt me overtuigd, een tent.
Dan kunnen we vrijen op een klam grondzeil tussen de schapen.
Je hoeft het niet zo smerig te laten klinken.
Nee, het was een heel stijlvol idee. - Rot op, Tom!
Laat jij Nicola met Michael praten? Ben je niet goed bij je hoofd?
Het heet vertrouwen. Volwassenheid.
Het heet een watje zijn. Je maakt een vergissing.
Het was een vergissing het je te vertellen.
Ze wilde dat je nee zei, zie je dat niet? - Wat?
Denk je dat Michael de enige autisme-expert is? Het was een test.
Het zijn jouw zaken niet, pa.
Nee, maar je moet kordater zijn. Maya is er ook nog steeds.
Ja, dat klopt. - Daar heb je het weer, te vriendelijk.
Je bent altijd het meest talentvol geweest, maar te vriendelijk.
Vind je mij het meest talentvol?
Hallo, Maya, alles goed schat? - Hallo lieverd.
Moet je horen Maya, ik moet je helaas ontslaan.
Wat? - Het spijt me heel erg.
Hallo? - Hallo, Paul Hughes, ik heb een afspraak.
Wat willen de ouders dat ik zeg? - Dat hij geen autisme heeft.
Maar jij weet wel beter.
De mensen die deze tests hebben afgenomen hebben er verstand van...
al kunnen ze niet communiceren, en dat vind jij ook, dus...
Ze willen gewoon een plan. - Hoe oud is hij, vijf?
Er zit hier een briljante logopedist, naar wie ik ze zal verwijzen.
En verder het gewone advies: alle mogelijke hulp en steun zoeken...
om hem een gewoon leven te laten leiden, met name op school.
Ze denken aan thuisonderwijs. - O, werkelijk.
Nou, ze moeten sterk zijn en efficient, en ze moeten op elkaar aan kunnen.
Wat ze ook doen, de ouders moeten een team vormen.
Hier is de DT. - O ja, de DT, juist ja.
Waarvoor staat DT? - Houtbewerking.
O, dan kan ik wel wat DT-leerlingen gebruiken op mijn bouwplaats.
Ik denk niet dat dat mag.
Wilt u de aula zien? Daar hebben we de bijeenkomsten.
En we doen daar PE, en Jason gaat in het rek hangen...
en dan moet zijn moeder hem er weer uithalen.
Dat wil ik heel graag zien, ja. - Ja, ik ook.
En dat is het einde van de rondleiding op onze uitstekende school.
Ik hoop dat u het net zo leuk gevonden heeft als ik. Ja?
Jazeker. Heel leuk. - Mooi, vond ik ook.
Vind je het leuk hier? - Natuurlijk, ik vind het hier geweldig.
Ben je ook op een andere school geweest?
Jawel, maar mijn moeder vond het niet geschikt.
Heeft ze ook gezegd waarom? - De andere kinderen scholden me uit.
Volgens mijn moeder zaten ze niet lekker in hun vel...
maar dat was niet zo want ze moesten heel veel lachen...
dus we vonden het ongeschikt, begrijpt u? - Ja, precies, ja.
En hier helpen de leraren mij. - Hielpen ze je niet op de andere school?
Jawel hoor, maar hier zeggen ze niet de hele tijd zuchtend "O Andy!"
O ja. ik snap het. - Inderdaad, ik ook.
Tot ziens. - Heel erg bedankt.
Bedankt!
Kun je niets beters bedenken?
We zijn de Catbells op geweest, we zijn aan het herstellen.
Heb je nu al geen ideeen meer?
Sociale vaardigheden, als hij een potje kan darten of biljarten in de kroeg...
en een praatje kan maken, dan hoort hij er bij als hij ouder wordt.
Fijn dat je zo ambitieus voor hem bent.
Ik kon even niks verzinnen Daarom hoort hij op school.
Dan had je het niet moeten aanbieden. - Dat heb ik ook niet gedaan.
Maurice? Maurice! Maurice Scott!
We gaan praten of ik schreeuw de hele straat bij elkaar.
Ik heb klassieke stemtraining gehad en ik heb een groot bereik!
Je ontloopt me als een gedumpte tiener in de disco.
Ja, oké.
Ik wil geen vriend kwijtraken omdat hij m'n seksuele behoeftes niet kan bevredigen.
Ik zal het er niet meer over hebben. Althans niet met jou.
Je behoeften niet kan bevredigen? Zo heb ik het niet gezegd.
Ik zoek mijn heil wel elders. - Je hebt een lijst?
Dat gaat je niks aan. - Hoe hoog stond ik?
Het doet er niet toe, ik zie je bij de volgende les.
En we hebben het er niet meer over.
Toe nou! - Mogen wij ook?
Schiet op! - Komt er nog wat van?
Joe, kom op!
Toe, schiet op.
Joe, de andere kinderen wachten op je. Je zit in de weg. Kom, we... Joe!
Toe, Joe, kom mee.
Het spijt me.
Ik heb een idee!
Joe, ga zitten, goed zo.
Jongens, veel plezier met het belachelijk maken van mijn zoon...
want meer zullen jullie nooit bereiken.
Ik heb geen cake besteld.
Je bent afgevallen.
Hier is de verwijzing naar de logopedist en een huisartsenbriefje voor het geval.
Dank je.
Waarom zijn we hier echt? - Vanwege Joe.
Dat had wel over de telefoon gekund.
Het bereik is heel slecht in het Lake District, en dit was makkelijker.
Voor mij niet.
O, het spijt me.
Je zien zonder je aan te raken?
Wat ben ik voor je, ik snap het niet.
Michael, ik... - Ik kan het niet helpen, ik heb je gemist.
Ik jou ook.
Mooi zo, want er is een baan vrijgekomen in Londen...
Michael, daar wil ik niet eens aan denken. - Waarom niet?
Ik moet opnemen, sorry.
Hallo... Ja...
Ze zijn al verwezen, heb je Janine gevraagd?
Hallo, schat, gaat het goed daar?
Ik hoop dat het een nuttige dag is geweest. Bel me even terug, dag!
Hoi, ik weet niet of je hebt geprobeerd me te bellen...
maar ik wou even hallo zeggen. Hallo! Flauwe grap.
Hoi schat, bel je me even terug? Daag.
Dat was geweldig, he?
Nog een keer! - Nee Joe, we gaan zo eten.
Nog een keer, nog een keer! - Nee, we moeten naar huis.
Ben naar Lancaster met Joe. Zorg je zelf voor eten?
Acht uur terug Geld voor eten
Hallo. - Hoi.
Nee, bedankt.
Ik had liever bloemen gekregen, maar...
Hallo, Rebecca?
Hoi Eddie, ik kom eraan!
Je moeder heeft me ge-sms't, ze wilde dat je iets gezonds te eten kreeg.
Beetje vroeg, maar we zijn allebei alleen. - Ja, geweldig.
Sorry, ik dacht dat je alleen was. - Dag, Meneer Hughes, ik ben Luke.
Rustig maar, ik ben haar oom, niet haar vader.
Dus ik laat het bij een waarschuwing en een kogel in je knieschijf.
Blijf hier, dan haal ik mijn geweer. - Wat?
Hij maakt een grapje. Dat is ons gevoel voor humor.
We maken huiswerk. - Juist, goed zo.
Wil je ook een stuk pizza, Luke? - Nee, ik ga maar eens.
Er is genoeg hoor, en we kunnen het over de trouwerij hebben.
Negeer hem maar, tot morgen. - Ja. Leuk u te zien.
Die Luke leek me een aardige kerel. - Ja.
Jammer van dat been, is hij gehandicapt of geblesseerd?
Hou op.
Sorry dat ik stoorde, als jullie ergens mee bezig waren.
Nee hoor, geeft niets.
Ik was blij dat je kwam.
Hij was zich toch niet aan het opdringen? - Helemaal niet, hij is heel lief.
Het is een goeie, totaal niet aanranderig. - Aanranderig? Is dat ook al een woord?
Uit Inbetweeners.
Het is gewoon...
O God, hoe smaakt de pizza?
De pizza smaakt zoals altijd, een aangeklede tosti.
Rebecca, ik weet dat je er liever niet over praat, en gelijk heb je.
Wat ik wil zeggen... - Nee, dat wil je niet zeggen.
Rebecca, rustig maar, je bent zestien, ik hoef niet te weten wat je uitspookt.
Dat condoom... een goede zaak, denk ik.
Ik heb er niks mee te maken, als ik mijn mond moet houden zeg je het maar...
maar ik weet hoe het is om hier op te groeien.
Er is niks te doen, seks lijkt een goed tijdverdrijf totdat je kunt vertrekken.
En dat is prima als je dat wilt...
maar je moet het wel doen omdat jij het wilt...
en niet omdat hij het een goed idee vond.
Seks is belangrijk,
maar het is niet alles. - Ik snap het, ik snap het helemaal!
Hallo! Waar zijn Alison en Joe? - Waar kom jij vandaan?
Het restaurant, ik ben met de keuken bezig.
Ik ben langs geweest vanmiddag, maar je was er niet.
Jawel hoor.
Meestal ben je buiten. - Ja, maar nu was ik binnen.
Zware dag? - Ik kan wel janken.
Wat is er gebeurd? - Teveel om op te noemen.
Uit balans, doodmoe, overdonderd.
Dan sla ik toe.
Hallo. - O hoi, je bent er weer.
Ja, lange dag.
Een kind met autisme heeft structuur nodig, met heldere doelen en beloningen.
Met al die online therapieen is het een wonder dat mensen nog autisme hebben.
...op het autismespectrum zal niet spontaan gaan spelen...
zoals een zich normaal ontwikkelend kind, moeten we hen aanmoedigen.
Je kunt zijn autisme niet wegjagen, hoor.
Anders had ik het wel gedaan, denk ik.
Mozart?
We gaan het volgende doen.
Tien minuten geen muziek.
We gaan een boek lezen
of als je dat niet wilt gaan we kleuren
of met je nieuwe Lego spelen. Tien minuten maar.
Ik zet de timer. - Ik zet de timer.
Precies, het is helemaal niet moeilijk.
Grote jongen, tien minuten maar.
Mozart!
Joe! Joe, doe uit!
Joe, doe uit.
Joe. Doe uit.
Muziek! - Joe, nee.
Vijf minuutjes maar, dan krijg je je muziek terug.
Hee, luister, Mozart, rustig maar. Rustig, luister!
Mozart, luister.
Papa was gewoon een beetje dom. Daar gaat ie, muziek.
The Mighty Wah!, kan niet beter!
Story Of The Blues, Part One, door Wah!
Geschreven door Pete Wylie, 1982.
Goed zo.
Het was toch een expert?
Ja, en hij is het eens met de diagnose, dus misschien...
Misschien hebben ze het allemaal mis.
Het probleem is niet zozeer het autisme zelf, Alison, maar de gevolgen ervan.
Zijn vermogen om relaties aan te gaan, ook met jou trouwens.
Maak je daar maar niet druk over, we hebben een prima relatie.
Mooi, maar het zal nooit de relatie worden waarop je had gehoopt...
en daar mag je om rouwen.
Zeg jij dat of Sint Michael? - Maakt dat wat uit?
Niet echt, ik vroeg me af waar die onzin vandaan komt.
Alison, ik... - Ik hoef alleen maar wat advies.
Praktisch advies over thuisonderwijs, meer niet, ik hoef geen tegeltjeswijsheden.
Oké, hij heeft een logopedist aanbevolen, en hij zegt...
dat hoe meer vriendjes Joe heeft, op de welpen, een sportclub, op school...
En als die vriendjes hem uitlachen, of pesten?
Isolatie is geen oplossing voor isolatie.
Was het moeilijk om Michael weer te zien? - Ja.
Hij kan kennelijk erg overtuigend zijn, dat weet jij uit persoonlijke ervaring.
Bedoel je dat ik hem niet kan beoordelen als kinderarts...
omdat we hebben geneukt? Dat is niet waar, en ook niet eerlijk.
Je bent erg direct. - En jij bent erg temperamentvol.
Dat is goed, het zal nodig zijn.
En nog een keer.
Heeft hij de hele dag muziek geluisterd?
Nee, niet de hele dag, hij heeft ook nog de woonkamer kort en klein geslagen...
omdat hij thuisonderwijs zo leuk vindt.
Nee, eerst een half uurtje stofzuigen, en dan krijg je een glaasje wijn.
Doe niet zo lullig. - Toegepaste gedragsanalyse, zoals bij Joe.
Niet waar. - Een half uur en dan krijg je een glaasje.
Denk je dat ik een drankprobleem heb?
Nee, ik probeer je te laten merken hoe het voor hem is.
Het is niet mijn gedrag dat moet veranderen.
O nee? - Hallo lui.
Ik zit niet opgesloten in mijn eigen wereld. Hij heeft hulp nodig.
Dat begrijp ik wel. - Hallo daar.
Maar ik denk niet dat dit de hulp is die hij nodig heeft.
Het kan anders, er zijn meer scholen.
Er was een kind op school met een geweer, die heeft de halve klas doodgeschoten.
Ja ja. - Ik heb plannen, ik heb me erin verdiept.
Ik ga naar buiten met Joe, alles beter dan dit.
Joe, zullen we schommelen?
Geef het een kans, we wisten dat het moeilijk zou worden...
je kunt niet al na een dag opgeven. - Kom.
Er zijn geschikte scholen voor hem, speciale scholen.
Een speciale school, heb je enig idee wat dat wil zeggen?
Ja, dat heb ik, ik ben er gisteren geweest.
Heb je je daar serieus in verdiept? - Dat heb ik gedaan, en weet je,
Het was in orde, het was er fijn, de mensen waren aardig en vriendelijk.
Ja leuk, tot hij 18 is en ontdekt dat de wereld uit meer bestaat...
dan rubberen tegels en aardige klasse-assistenten!
Het is niet perfect, maar het is beter dan wat wij hem kunnen geven.
Wat zeg je ervan? - Ben je gek geworden?
Wat voor rolmodellen biedt die school? Kinderen met autisme.
Hij kan goed imiteren, hij wordt er alleen maar autistischer.
Dat woord zouden we niet gebruiken.
Begin niet over taal, je weet wat ik wil zeggen.
Jij wilde dat ik iets deed, en ik doe iets!
Hoe was het, om je vriend weer te zien?
Vreemd.
Van alle kinderafdelingen van alle ziekenhuizen ter wereld...
moest je net deze binnenstappen.
We hebben elkaar ontmoet in een cafe. - Het was een grapje.
Mis je het ziekenhuis nog steeds?
Ik had leuk werk. Mijn collega's waardeerden me. Dus ja, inderdaad.
En klikte het weer tussen jullie?
Ja, natuurlijk.
Helemaal niet ongemakkelijk? - Nee.
En... viel je nog steeds op hem?
Ja.
Geweldig, bedankt. - Wat?
Kon je niet liegen, voor mij?
Kon je niet een keertje liegen?
Ik kan niet liegen. - Jawel, je hebt het eerder gedaan.
Is het niet beter dat ik eerlijk vertel dat ik nog op hem viel...
maar toch naar huis gekomen ben, bij jou?
Dat ik wel in de verleiding kwam maar er niks mee deed...
omdat jij het bent waar ik van hou, met wie ik een relatie wil, met wie ik seks wil!
Nee, niet echt. - Jij zei dat ik hem moest opzoeken!
Jij zei dat ik hem moest opzoeken voor hen!
Je had toch nee kunnen zeggen!
Heb je zin om een poosje keihard tegen een muur te rammen met een hamer?
Hoe wist je dat?
Een, twee, drie, zo.
Nog op schema? - Min of meer.
Een paar leveranciers worden vervelend.
Ze willen hun spullen terughalen. - Wat voor spullen?
Gipsplaat bijvoorbeeld, maar dat zit nu stevig tegen de muur gespijkerd.
Over die Michael. - Welke Michael?
Laten we over het restaurant praten.
Wat wil je weten? Ik zit al twintig ruggen boven de begroting.
De tweede lading elektriciteit komt eraan.
Ik heb een rekening voor terrasdeuren, maar een terras kan ik niet betalen...
en ik speel zelf voor bouwvakker.
Maar het is van mij en het is precies wat ik altijd wilde.
Klinkt als een metafoor voor iets.
Alles doet jou aan iets anders denken, hé? - Ja. Meestal aan Michael.
Ik had hem ook wel verwezen zonder die specialist.
De familie vertrouwde het niet.
Ze vonden dat je niet erg meewerkte aan die gehoortest.
Er mankeert toch ook niks aan zijn oren?
Nee, het is een heel ander probleem, zoals je ziet.
Ik kan ook naar kinderartsen verwijzen, hoor.
Ze wilden gewoon snel een echte expert zien.
God zij dank is hier wat deskundigheid uit Londen gearriveerd.
Jammer dat je te kleinzielig bent om er wat mee te doen.
Is Joe nog steeds van school? - Ja.
Ik wou het niet vertellen, maar hij zit in een project voor hoogbegaafde kinderen.
Een idee van de school, het duurt een paar maanden.
Het is een proefproject. - Voor hoogbegaafden? Nooit van gehoord.
Het wordt geheim gehouden, om de andere kinderen niet te ontmoedigen.
Juist, bedankt.
Het is maar voor een paar uurtjes. Hij kan niet rondhangen op een bouwplaats.
Is het rooster nu al mislukt? Moet ik er even naar kijken? Systeemanalyse?
Eddie, alsjeblieft? - Weer zo'n vraag die geen vraag is.
Hoi, Maya...
Bedankt.
Ballonnen, welke kleuren kies je? Roze en rood?
En hier wat oranje? Nee, jij wilt roze.
Alles goed?
Ja, en met jou? - Ja.
Doen we hier mee verder?
Wat is er aan de hand?
Ook hallo. Hoe was je dag?
Hebben we Maya nu ingehuurd?
We hadden alleen even een babysitter nodig. We kennen haar, het is een schat.
Het kost ons dertig pond.
Beter dan dat hij met een spijkerpistool op een dak zit.
Je hebt gezien hoe druk het was bij de foodtruck.
Fijn, passief-agressief koken voor beginners.
Dus de brouwerij kan Maya niet betalen, maar wij wel.
Het is maar voor een middag, cash betalen.
De derde dag van jouw rooster en we huren al personeel in.
We zijn Downton Abbey niet! - Het was eenmalig.
Tot je rooster het weer begeeft? Je hebt Maurice ook al ontslagen.
Kom Joe, tijd voor je bad, goed zo!
Waar heb ik dat aan verdiend?
Aan het feit dat je verstandiger bent dan je gestoorde familie.
Dat is niet zo moeilijk. - Ik meen het, je bent een wonder.
Pak een kussen!
Niet op reageren.
Niet opendoen.
Sorry dat ik u stoor.
Als het u echt zou spijten was u niet blijven aanbellen.
De sleutels. - Sleutels?
We gaan open om acht uur, de eerste moet de vloer dweilen.
Je begint over een week. - Waarom?
Ik moet meer sollicitatiegesprekken voeren voor ik jou kies.
Wat een eikel. - Die eikel heeft je zojuist aangenomen.
Jij bent vroeg op.
Je ziet eruit alsof je een kruidendrankje hebt gehad.
Daar zijn ze.
Is Joe vanmorgen bij jullie geweest?
Joe? Nee hoor.
Pa, is Joe vanmorgen bij jou geweest?
Pa, je signaal valt weg.
Luister allemaal, geen paniek! Nog niet tenminste.
Laten we... klotebereik. - Hier.
We volgen gewoon zijn looproute.
Het is in orde, jongens, hij is bij Maya, ze heeft ge-smst.
Ze blijft bij hem tot we er zijn. - Waar?
Joe, wat doe je hier?
Heel erg bedankt. - Ja, dank je wel.
Ik ging naar de winkel en toen zag ik hem.
Maar het was zo vroeg. Ik vond het vreemd.
Wat was je aan het doen, Mozart? - Er is school.
Maar we gaan momenteel niet naar school, Joe, weet je nog?
Eens even denken.
Nee.
Zullen we thuis gaan ontbijten? - Er is school.
We hebben wentelteefjes, hoe vind je dat?
Wentelteefjes als je snel bent, en brood met honing...
en dan gaan we leuke dingen doen.
Ga maar naar school, Mozart. - Wacht eens even!
Hij wil naar school, kan het nog duidelijker? Kom maar.
Dank je.
Wat wil hij ervoor hebben? - Meer dan jij kunt betalen, Terry.
Dat komt door dat hongerloontje hier.
Wat is dat voor bord?
Het is een "Te Koop"-bord. Ik dacht dat ik dyslectisch was.
Ja, maar Joe gaat weer naar school.
En ik kan blijven werken, dus we zitten niet zo krap als we dachten.
Denk je dat de school hem alle hulp kan bieden die hij nodig heeft?
Heb je enig idee hoe moeilijk het wordt,
hoeveel tijd en energie het gaat kosten?
We hebben hulp van buiten nodig en advies, Alison.
Dat heeft die voorstelling bij de school vanmorgen wel aangetoond.
Ja precies, en om het te betalen moet dit hier een succes worden.
Nee, ik weet het zeker, het is beter zo.
Heb ik er niks over te zeggen?
Dus we raadplegen elkaar bij de grote levensbeslissingen? Dat is nieuws voor mij.
Juist, het gaat niet om geld, het is gewoon nukkigheid.
Jij haalt hem van school zonder te overleggen, je maakt een rooster...
je stuurt Nicola op Michael af, je huurt Maya in zonder mij te vragen.
Je wou hem niet eens naar school laten gaan terwijl hij dat duidelijk wilde!
Het maakt jou niks uit of het de juiste beslissing is, Alison,
zolang het maar jouw beslissing is.
Ik hou van je, Paul, maar soms zeg je zulke domme dingen.
Het gaat om Joe, niet om mij.
O ja, echt? Weet je waarom ik denk dat je hem van school hebt gehaald?
Omdat ik van hem houd. Ik wil hem niet in een hokje stoppen!
Je wilt het geheim houden, je schaamt je ervoor.
Je denkt dat ik me schaam voor mijn eigen zoon?
Voor Joe, voor jezelf, voor het feit dat je het niet eerder hebt gezien.
voor ons, omdat we hem hebben verwekt, voor mij...
en tenslotte schaam je je ervoor
dat je je schaamt.
Juist, en jij bent er hartstikke blij mee.
Nee, helemaal niet, totaal niet!
Daarom kan ik het aan je zien.
Het is niet erg leuk, hé?
Het is niet hoe je wilt zijn, hé?
Niet doen. Verkoop het maar, maar doe niet alsof het voor Joe is.
Vandaag komt de spraaktherapeut.
Margaret! Dat is lang geleden. - Zestien jaar.
Leuk dat je langskomt, maar er komt zo een koper...
Ik weet het, dat ben ik.
Hij is toe aan een kopje kamillethee. - Met twee zakjes.
Ik wil hem zo jong niet labelen, alsof hij gefaald heeft voor hij is begonnen.
En als ik zelf voor Joe wil zorgen? Ik ben zijn vader, het is mijn zoon.
Ik reserveer de voorste rij voor jullie. Luister je wel?
Ik heb je een blauwtje laten lopen, maar ik wil er nog eens over nadenken.
Wil je erover nadenken of wil je met me naar bed?
Waar ga je heen? - Ik kan dit niet.
Je hebt het niet eens geprobeerd.
Vertaling nn Controle en aanpassingen : pvdc