LAS OREJAS DE DUENDES PICAN
BASADO EN LOS LIBROS DE DAV PILKEY
Gracias por reunirse.
Tú viniste y te sentaste a nuestra mesa.
Rápido. Es momento de pastelitos.
Gustavo actual y del futuro, vine a recuperar mi trabajo.
Tienes hasta que termine esta torre.
Bien. Hola, entonces.
¿Por qué estoy tan nervioso? Me gusta trabajar.
Odio a los chicos, pero... no. Tacha esa parte.
No dejo de reír... y de sudar.
¿Qué me pasa? En fin, veo líneas onduladas.
Lo siento. Los limpiaré.
Tienes en la cara. Eso es.
Bien, ¿llegamos a un acuerdo?
- Sí. - ¿Qué?
- Contratado. - ¿Qué? Pero...
Ahora mejor vete.
¿Por qué lo contratas?
Ser director implica mucho trabajo pesado.
Si lo hace él,
gustavizaremos la escuela para que entres a la Academia Elitenati.
Tengo un plan perfecto.
- ¿Por qué resaltas la "P"? - Porque...
¿Por qué me miras?
Jorge y Berto hacen cómics
¡Somos geniales!
Pero había un director malo Que siempre estaba
Usaron un hipno-anillo
Y lo hicieron bailar
Y por accidente o algo Lo convirtieron en el Capitán Calzoncillos
Capitán al chasquido, No el más listo
Y recuerden que al mojarlo
Vuelve a ser normal
Junta todo y ¿qué podría salir mal?
El tema del capitán ya llegó a su final
Por Jorge Betanzos y Berto Henares
"Los espantos contraproducentes de la escuela-colmena".
Ellos son Jorge Betanzos y Berto Henares.
Jorge es el de la izquierda con la corbata y la camisa.
Berto es el niño de la derecha con la playera y el horrible peinado.
Recuérdenlo.
- "Bienvenido, Carrasquilla". - ¿Recuerdas?
Con Carrasquilla Todo estaba mal
Llegaron los Gustavos Y fue peor
Fue peor
Había que estudiar ciencias
Ciencia basura
Era una locura Íbamos a reprobar
A reprobar
Con Carrasquilla Vuelve lo malo
Pero es mejor de lo que hay
Mejor de lo que hay
Es mejor de lo que hay
- Extraño salirme con la mía. - También yo.
Cambiémoslo.
¿Contentos con Carrasquilla?
¡Abeja!
Todo menos los Gustavos.
¿Y estas abejas?
¡Me la tragué!
Hay muchas. ¡Corre!
¡Espera!
"Bienvenido, Caca".
Como los viejos tiempos.
CAPÍTULO UNO: SOY UN ZÁNGANO
¡Volvió Carrasquilla!
Volvió Carrasquilla.
- ¿Se había ido? - ¿Qué? Sí, y me extrañaron.
- ¡Sí! Se siente bien ser el rey. - Yo soy el rey.
Ahora levántate, tonto.
- Creí... - ¿Que te daría mi trabajo?
Ahora eres subdirector.
Sub...
¿Y mi oficina?
La oficina es del director.
¿Tengo acceso al baño ejecutivo?
- Solo directores. - ¿Y tú?
Es Gustavo.
- Bueno. ¿Almorzamos? - Directores.
¿Estacionamiento?
- ¿Eres director? - No.
Ya sabes.
Bien. ¿Y qué voy a hacer ahora?
Lo que yo diga.
DIRECTOR
¿Gomitas?
¡No!
Limpia las gomitas.
Juro lealtad a Gustavo del clan Lumbreras de Piqua
y a la escuela que él dirige, un genio indiscutible...
- y obediencia. - Blah.
¡No!
Observa la AB-jas 2000.
- ¿Fue mi invento? - Sí.
- Me autofelicito. - Sí.
Les inyectaremos a los maestros ADN de abeja
y crearemos una colmena.
Los maestros serán "abejastros".
Lindo. Continúa.
Y una mente los controlará a todos.
La abeja reina.
Como no tenemos, seré el rey abeja y me obedecerán a mí.
Observa.
- ¿Digo "observa" tantas veces? - Sí. Observa la AB-jas 2000.
Con este sonido, controlaré a los abejastros
y les transferiré mi intelecto.
Sus mentes intelectuales podrán enseñarte a ti.
Se oye complicado.
Es intelectual.
¿Y robots otra vez?
¿Quieres saber? Observa.
Yo no lo digo tanto.
Si quieres aprender Cómo funciona el sistema
Mira Buro-kra-cia en E. S. T. Video
La supervisora Araceli Clisto Nos quiso aclarar
Que los maestros robots Infringen el área escolar
¿Quieren tenerlos? ¡La cosa es así!
Deben pedir permiso con una solicitud
Basta. Ya entendí.
Muy bien. Prueba de ortografía. La primera palabra es...
No pude oírla.
Quizá deberías escuchar en vez de perder el tiempo
con tus tontas travesuras...
Todo igual que siempre.
Sí, salvo que le inyectarán ADN de abeja a la Sra. Pichote.
detención el sábado, el miér...
¡El miércoles!
¡Salchichas de Viena! Se atoró.
Permíteme.
La palab...
Tú no sabes.
Repite la misma palabra. Nos irá excelente.
Se acabaron.
¿Demasiado ADN en ella no traerá problemas?
Por desgracia, sí.
Tanto ADN la volvería abeja reina
y arruinaría el plan.
Quizá. Lo ignoraré. Vamos con el resto.
Fueron todos. Ve a la clase. El rey debe trabajar.
Tranquilo. Están mirando.
- Como siempre. - En los viejos tiempos.
Ahora, disfruten.
Atención, maestros. Tengo el control.
Sus cerebros ya no les pertenecen.
La segunda derivada...
¿Y Carrasquilla?
dividido por la dualidad de la onda...
La ecuación de Schrödinger. Lo de las abejas funciona.
Cielos. Esto no está bien.
Está muy mal.
Sé que Carrasquilla lo va a cambiar.
- ¿Llamó? - No. ¿Mi boca se movió?
No. Entonces fue ventriloquia.
Sabes que dejé eso. Deja de mirarme.
Mejor.
¡Dije que limpiaras las gomitas!
- ¿Llamó? - Por las ostras ahumadas, no.
H es la función hamiltoniana, una operación que describe...
Esto es "matemágica".
energía total de un sistema.
Parece que solo mueve el trasero,
pero en realidad se comunica como una abeja.
Somos abejas. Sígueme.
Somos abejas. Sí, señoresa.
¿Vino para mover el trasero?
Dibujen hexágonos.
No es parte del plan. ¿Y matemáticas?
¿Círculos?
No. Hexágonos.
Esta soy yo. Mire mi cabello.
Sofi 1, disfrútalo. Otra Sofi, enmárcalo.
No. Hexágonos.
- ¿Qué es? - ¿Como el círculo?
¡Hexágonos!
En guardia.
Esgrima, deporte de reyes.
También justa, cetrería, polo y muchos más.
Somos abejas. Vuela por aquí.
- Otra vez mueve el trasero. - ¿Por qué?
Somos abejas. Haré lo que digas.
Terminó la clase. Hora de volar como abejas.
¿"Volar"?
¡No! Iba a contraatacar.
CAPÍTULO DOS: LA MIEL A LA BOCA
¿Almorzamos miel con miel y salsa de miel?
Me gusta la miel, pero ¡por favor!
Reunión de abejas. Es obligatorio asistir.
Otra vez el baile.
¿Qué se traen esos traseros?
Es una colmena.
Colmena, miel, hexágonos. ¿Qué tienen todos en común?
¿Todos llevan "E"? No, "Berto" también.
Soy como ellos.
No, es otra cosa, pero no sé qué. ¡Abeja!
Tampoco sé.
Otra abeja.
¡Abejas!
Maestros, abejas. Se vuelven...
Abejastros.
- ¿Quiénes hicieron esto? - Los Gustavos.
No les dijimos que hagan una colmena.
Es un comportamiento normal. No te preocupes.
Sé cuándo miento y cuándo tú mientes
porque soy yo.
Los maestros se vuelven abejas.
- ¿Y? - Ayúdenos.
¿Por qué yo?
- Es el director. - "Sub".
¿Subdirector?
Ya no tengo oficina. Debo compartirla con ella.
Come cebolla como si fuese manzana.
- ¿Te importa? - ¿Me llamó?
¡No! ¿Por qué comes eso?
- ¿No puede hacer nada? - No. Pero...
Puedo hacer algo para terminar con los problemas.
¡Gracias!
Voy a traicionar a estos niños y recuperar mi oficina.
¿Me habla a mí?
No. ¡Me hablo a mí!
¡Sí!
Fue un error.
La Sra. Pichote, abeja reina, puso a los niños a trabajar en la colmena.
Nunca me saldrán los hexágonos.
Ni a mí. Me agrada el nuevo Carrasquilla.
No nació para ser el número uno.
¡Es mejor número dos!
Broma de caca.
Carrasquilla es S.O.A. Se Ocupa de las Abejas.
Él descubrirá qué hay detrás de esto.
Pensé en un nuevo villano.
¡Sí! Hagamos un cómic.
CAPÍTULO TRES: CAPITÁN Y LA REINA ZOMBI
Por Jorge y Berto.
La maestra Abejiza tenía un panal de peinado.
Era muy enorme y la gente le hacía eso porque... no sé.
En fin, el peinado
atraía a las abejas.
Allí hicieron una fiesta
y había cabello por doquier.
Las abejas pican y Abejiza dijo:
"Dejen mi peinado".
Todas: "¿Qué?".
Y la picaron toda para darle un mensaje.
Toma y toma. ¡Ay! Toma otra.
Con tantas picaduras, se volvió zombi,
una abeja muerta que quería convertirlos a todos
con su miel zombi.
Dijo a todos: "Serán zombis y obedecerán".
En idioma abeja fue...
En las escuelas no enseñan el idioma, recorte de gastos...
"No queremos ser tus zombis".
Apareció Capitán Calzoncillos.
¡Tra-la-lá!
¿Qué pasa aquí?
Le contaron,
con detalles que no repetiremos.
Pero él sabía qué hacer.
"Comamos la miel".
Reina Zombi rió.
Así...
Creyó que Capitán Calzoncillos
caería en su trampa y lo convertiría en zombi.
Pero él amaba la miel.
Se la comió toda y se convirtió en un enorme y gordo dinosaurio.
¡Qué rugido!
Pero él no se volvió zombi
por su superestómago.
Trató de salir volando,
pero excedía el peso máximo de lanzamiento
y cayó sobre Reina Zombi
quien quedó atrapada en el trasero por siempre.
Fin.
Nuevo cómic. ¡Está genial!
Lee este cómic.
Cómic con abejas y zombis.
¿Zombis? Lee este cómic.
¿Qué? A la nadie le interesa nuestro cómic.
Solo comen miel.
Niños abejas, vengan a hacer su trabajo.
¡No! Les habla con el trasero.
Y ellos escuchan el trasero.
La miel que comían la hicieron los abejastros
y contenía ADN de abeja.
Hola, amigos.
¿Planean sabotear al director?
Cuéntenme. Soy cool.
Hablen fuerte y claro aquí en mi pecho.
¿Un micrófono?
- Sí. ¿Qué? No. - Bien.
- Se descontroló todo. - Detengamos a Gustavo.
¡Los tengo! Vendrán conmigo.
CAPÍTULO CUATRO: TRAICIÓN
¿Qué hacemos con la colmena de los maestros?
Ignorarla. ¿Más miel?
Los encontré conspirando contra ustedes.
Tengo pruebas.
Tres tristes tigres tragaban...
¡Picante!
Está, aunque no lo oigan.
Pueden expulsarlos.
¿Me gané mi oficina como recompensa?
- No lo haremos. - Deben hacerlo. La cebolla.
Están creando persoabejas.
- "Persoabejas". Sí. - Gracias.
Felicitaciones. Descubrieron nuestro brillante plan.
Pero no pueden hacer nada. Gracias a la AB-jas 2000.
- ¿Seca el cabello? - ¿Seguro?
Controla la mente de los maestros.
- ¿Seca el cabello? - Sí, pero no importa.
¿Y los chicos? También son abejas.
¿Qué?
El ADN de abejas los volvió abejas de verdad.
Usan miel para convertir a los chicos.
¡Forman una colonia!
Pensaste un plan muy complicado e imperfecto.
Porque no estudié en la Academia Elitenati.
Por eso vine.
Atención, habla el rey abeja.
No hay rey abeja.
¿Quién habla?
Solo hay reinas.
Dios salve a la reina.
Es como Reina Zombi.
Me gusta más.
Dios salve a Reina Zombi.
Atrápenlos.
- Un túnel secreto. - Los amo.
¿En mi oficina tenía acceso a un túnel?
No. Lo hice yo porque soy inteligente.
Lleva al centro de Piqua.
O a México si es necesario.
- Ay, no. - Cerrado.
No hay salida. Es un panal.
Nos encerraron.
- Demos la vuelta. - Rápido.
- ¿Por qué hablan así? - Parecen zombis.
- ¡Bebimos té con miel! - ¡Muchos sorbos!
Estúpidas linternas. Nunca funcionan.
La encontré.
¿Cómo se apaga?
Tra-la... ¿abejas? Soy alérgico.
Fue un error.
Calma. Estaré bien.
Salvo que me piquen y deba ir al hospital.
CAPÍTULO CINCO:
VIOLENCIA GRÁFICA PRESENTADA EN CONCURSO-RAMA
No es un concurso de abejas, sino de deletreo.
Los concursos suelen ser pacíficos.
Deletrea "gato".
Fácil. "J..."
Me picó una abeja. Nada bueno.
"Perro".
¿En una oración...?
Segunda picadura. ¿Cuántas letras?
"Derrotado".
No sé deletrear derrotado, pero puedo oler a alguien sudado.
¡Estoy en la ciudad de A. Bejas!
Debemos irnos. Me picaron muchas veces.
Voy a explotar como...
algo que explota.
- ¿Un globo? - Si tú lo dices.
¡Tra-la-ó!
Ay, no.
Muchos zombis.
Y círculos raros.
¿Hexágonos?
¿Son así? ¿Cómo sabes?
Me encantan los programas de abejas. "Zumbido" es genial.
Si estás en una colmena Te explicaré
Los panales con forma hexagonal
Hola, soy uno de ustedes
Los panales con forma hexagonal
Saquémoslo de aquí ya.
¡Sí! ¡A Emergencias!
No hay salida.
Preguntemos.
Zombis, ¿dónde está la salida?
Se detuvieron y se enojaron con nosotros.
Hora de irnos.
El programa no muestra esto.
CAPÍTULO SEIS: SEAMOS "ABRESIVOS"
Gracias por venir.
Antes de volverse sonsos zombis, ¿quieren saber mi secreto?
¡Vaya, cuántas "S"!
¿Fabricas miel para volver zombi al mundo entero?
Sí. ¿Cómo lo supiste?
El avance.
Fabricaré mucha miel
para volver zombi al mundo entero.
Reina Zombi llega a los cines.
Incluimos mucha información en ese adelanto.
Zánganos, hora de puparios. Broma de ciencias.
Cinco kilos en una bolsa de dos kilos y medio.
Están indefensos.
Coman miel y únanse a nosotros.
No puedo moverme. Tienen que arrastrarme.
¡A rodar!
Gustavo tiene la máquina en su oficina.
Si pudo hacer esto, podrá deshacerlo.
A toda velocidad.
Fueron a la oficina de Gustavo
y tomaron la AB-jas 2000 para liberar a todos.
Confíen en mí.
¡La tengo!
¿Hallaste el interruptor?
Prender, apagar, conferencia, silencio y nada más.
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¡El equipo abeja!
Se metieron con la colmena equivocada.
Su suerte está echada.
¡Basta! Nada peor que tener mentes colectivas.
Fusión, garaje, sonido...
"Desabejarse". Tiene sentido.
- Presiónalo. - Hazlo.
CAPÍTULO SIETE: EN RESUMEN,
funcionó
Amigo, mira cómo está la escuela.
Otra Sofi, libéranos.
- Detuvimos la invasión zombi. - ¡No!
- Hay miel para empezar de nuevo. - Ellos no coinciden.
Debimos usar robots.
¿Quién invitó a los osos?
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