Доброе утро, директор.
Не видите, что я работаю?
- Могу ли я присесть? - Нет.
Зашёл поинтересоваться, обнаружили ли вы того,
кто бросил пакет с наркотиками на игровой площадке.
эм... "мари-ху-анна"?
В настоящий момент вопрос с травкой решается.
Тут какой-то специфичный запах.
Наверное, освежитель воздуха. Недавно поступил в продажу новый аромат.
Да? И как он называется?
Ароматы Ямайки.
Выходя отсюда,
передайте моей секретарше, чтобы меня не беспокоили. Премного благодарна.
Кстати, если найдёте ещё пакетик с дурью в пределах школы,
несите его прямо ко мне.
Играет песня "This Love" - Bob Marley
- Дафна? - Да?
Наш восхитительный лидер попросил не беспокоить её.
Хорошо.
"Не беспокоить...
дирек... трису".
О.
Здравствуйте, школа Грейбрик.
Нет, вы правы. Это Грэйбридж.
Я соединю вас с ней.
Что такое?
Минобразования?
Слушаю?
Попрошу тишины.
- Я слышу вашу болтовню. - Черт, будто снова в школе.
Так оно и есть.
Внимание всем,
нужно задраить все люки.
На нас обрушится гигантская фигня.
Завтра нас навестят приятели из Минобразования.
Во блин. Сначала я потерял свою травку на площадке,
а теперь это. - Итак!
Инспекцию возглавляет некая мисс Стил,
которая, как некоторые уже слышали,
прётся от того, что закрывает школы.
Так что нам надо быть завтра на высоте.
При всём уважении, мисс Бэйрон,
не стоит забывать, что хорошему учителю
не стоит опасаться никаких инспекций.
Верно, поэтому я полагаю, вы скажетесь больной.
За вашей спиной мы как за каменной стеной, директор.
Если дети непослушны, мы их выпорем.
Помоги нам, господи. Ладно.
- Да, мисс... - Постерн. П-О...
У нас нет на это времени.
Как вам известно мои преподавательские
методы немного экспериментальны, но не безрезультатны.
- Ближе к делу. - Я к нему подбираюсь. Возникает вопрос:
стоит ли мне показать более традиционный стиль обучения перед инспекцией
или продолжить быть
вдохновляющей мисс Постерн, которую дети знают и любят?
Милочка, мой вам совет - приглушите свой собственный звук.
Он крайне раздражает.
Ещё вопросы?
Нету? Ладно, тогда. Класс свободен.
Сара? Я просто хотел сказать
в ответ на твой вопрос - не меняйся.
Спасибо тебе.
♪ Люблю тебя такой как ты есть. ♪
Это очень мило.
♪ Не меняйся, чтобы угодить мне... ♪
Теперь ты меня смущаешь.
- Немедленно перестань петь. - Прости, но я серьёзно.
Ничего не меняй: ни своего обучения, своих волос,
свою бородавку. - У меня нет бородавок.
- Да, а что это за штука у тебя на подбородке? - Это родинка.
- Правда? - Да!
- Уверена? - Это родинка.
Прости. Забудь о моих словах.
Но на будущее,
Какого размера должна быть родинка,
чтобы её приняли за бородавку?
- Намного больше этой. - Ясно.
И как я и говорил, ничего в себе не меняй.
- Таким учителям, как мы, этого не нужно. - Тебе нужно.
- Прости? - Тебе нужно измениться.
Ну... Ха! Ценю твою честность, Сара.
Если есть какая-то мелочь, которую я мог бы
исправить, то что это?
С чего бы начать?
Ну, дети считают твои уроки скучными.
- Никогда такого не слышал. - И ты большой педант.
- Я же спросил об одной мелочи. - Плюс, ты старомоден.
То, как ты говоришь, как одеваешься.
- Это уже переход на личности. - Ну, бородавка - это личное.
- Так ты согласна, что это бородавка. - Извини,
я предпочту захватывающий урок французского,
нежели урок химии, который, как я слышала, весьма утомительный.
Rue de Coronation (Коронэйшн Стрит).
ИстЭндерс.
L'Enders l'Est.
Холлиокс. 'Olly-oaks.
Холлиокс поздно. 'Olly-oaks Tard.
Итак, завтра у нас на уроке
будет сидеть инспектор из Минобразования.
Боже, вас выгонят с работы, мисс?
Нет, конечно же нет. Вероятно, я тут самый лучший учитель.
Тогда почему мы не говорим по-французски, мисс?
Я лишь хочу сказать, не могли бы вы вести себя, будто это обычный урок?
Николас, можно с тобой поговорить? - У меня неприятности, мисс?
Нет.
Эм...
- Бабл гам? - Чего?
- Жвачку? - Нет, спасибо.
Это Уба-бубба.
- Хуба буба. - Не надо, спасибо.
Ну... так как дела?
Отлично.
Не ахти, да?
- Да? Не очень, да? - Да всё хорошо.
- К тебе не пристают? - Неа.
Какая жалость.
- Можно мне уйти, мисс? - Нет, для тебя есть домашнее задание.
Выучи это сегодня, а завтра мы с тобой прочтём перед классом.
- Это пьеса, мисс? - Да, да, пьеса.
Вроде того, да.
Это... я тут кое-что набросала на скорую руку.
Ты будешь пострадашим ребёнком.
Я выделила все твои реплики, так что давай прочитаем.
"Мисс, можно вас кое о чём спросить?"
"Да, я же твой учитель и всегда готова помочь тебе".
"Меня обижают".
- Но меня не обижают. - Я знаю, что тебя не обижают.
Но не мог бы ты завтра притвориться?
Я не хочу притворяться.
Какая жалость, Николас.
Потому что я очень хотела поставить тебе пятёрку за твою работу.
Сообщи, если передумаешь.
- Ты чего так вырядился? - Ты же меня знаешь.
Я всегда шагаю в ногу с модой.
И что ты будешь делать, когда Шер попросит свой пиджак обратно?
Как смешно.
Так ты уже приготовился к своему последнему дню в Грэйбридж?
- Чего? - Ты наверно волнуешься.
Эти инспектора за милю чуют неважнецких учителей.
- Я не плохой учитель. - Нет, нет, нет.
Ты отвратительный учитель.
- Это кого ты назвал отвратительным? - Никого.
Это такое слово. И все грамотные учителя его знают.
Так что ты сделаешь, когда Шер попросит свой пиджак обратно?
Ты уже шутил об этом. Привет, Сара.
Доброе утро.
Вижу, ты внял моему совету. - Не совсем.
Я... в общем, я все равно думал обновить гардероб.
Но... тебе нравится?
- Могу я быть честной? - Лучше не надо.
- Тогда ты замечательно выглядишь. - Ой, спасибо.
Ты зарезервировала места для инспекторов в столовой?
- Да. - Ты отполировала все кубки в кабинете?
Да, все оба.
А белоснежная бумага в учительском туалете заменена
на нечто менее броское?
Я даже оставила влажные салфетки на бачке.
Дафна, ты сокровище.
Что такое? - Просто...
тут какой-то странный запах. - Запах чего?
Будто кто-то тут курил сигареты, но не совсем обычные.
Ну, я с этим разберусь.
Я чувствую этот запах на стульях и не только.
Хорошо-хорошо. Я всё выясню. А ты иди встречай инспекторов.
Но не впускай их сюда, пока я не скажу.
- Поняла. - Задержи их, проведи экскурсию по школе.
Покажи школу в радужных красках.
Так мне надо или не надо упоминать нападение на прохожих?
Не надо, разумеется.
- "Не упоминать..." - Не записывай этого.
Иди, иди. Пошла. Они будут с минуты на минуту.
- Простите. - Доброе утро.
- Вы не проводите нас до кабинета мисс Барон? - Провожу.
Пытаюсь придать этому месту безукоризненный вид.
Слышал, к нам пожалуют эти придурки из Минобразования.
Сюда.
Уборная для девочек.
Класс французского. А это мой старый кабинет географии.
Вот откуда начались все мои беды.
Это потому что я валлиец, а моя фамилия Барбер.
Дети бывало распевали: "Бе-бе!
Бе-бе!"
Без остановки.
Как закрою глаза, так всё ещё слышу их.
"Бе, бе-бе!"
- Простите, а вы не могли бы... - Не могу остановиться!
Вот чёрт!
Меня обнаружили в кладовке, жующего атлас.
В том-то и проблема со всеми детьми.
Их невозможно контролировать. Никто из нас этого не может.
Даже директор. Вот её кабинет.
Стоп! К ней нельзя входить.
- Что? - Дверь заело.
Так. Подержите.
Привратник спешит на помощь.
Добро пожаловать в Грэйбридж!
Всегда рады дружественному визиту из Минобразования.
Минобразования?
Вот блин-то.
Я снова всех подвёл, да?
Ой.
Верните голубочка.
Вы должно быть мисс Барон? Позвольте присесть?
Да, разумеется, мисс Стил. Господа!
Ознакомьтесь с нашими новейшими проспектами.
Мы очень гордимся своей школой.
Тут похоже что-то вырвано.
Странно.
Я бы на это взглянула.
Не волнуйтесь, мисс Стил. Тут много ещё чего.
Как вы видите на пятой странице,
у нас грандиозные планы
относительно игровых полей, который сейчас покрыты травой.
От травы надо избавиться.
Хотите синтетическое покрытие?
Да. Но сначала мы отчаянно нуждаемся избавиться от всей травы.
Упало ей в сумку.
- Что? - В её сумку.
Господи святый.
- Что такое? - Ничего.
- Нам необходимо приступить к инспектированию. - Да, разумеется.
Если вы хотите оставить здесь свои сумки, милости прошу.
В этом нет необходимости.
Все учителя знают, что мы здесь?
Ну, может, я и обмолвилась мимоходом
одному или двум коллегам. Но не беспокойтесь,
вы увидите
совершенно обычный день в Грэйбридже.
Как создаётся вода?
Вы похожи на сперматозоид.
Что ж, нет нужды в подобных словах. Прошу прощения за это.
Итак, Джейк, как вы знаете, мои уроки никогда не бывают скучными,
именно поэтому сегодня я атом водорода.
И позвольте представить вам
моего брата-близнеца, другой атом водорода.
Мистер Хаббл.
Я сперматозоид.
- Вы атом водорода. - Я атом водорода.
И мы оба нестабильны.
Поэтому-то я и сижу на таблетках.
Мы нестабильные атомы.
И нам нужен другой атом с парой электронов. Джо?
Джо - атом кислорода, и нас обоих притягивает к ней.
- Говори за себя. - В упражнении.
Как вы заметили,
у Джо два шара...
теннисные мячики, которые заменяют...
кто-нибудь? - Яйца!
Нет. Вы совсем не помогаете.
Это электроны.
Итак, мы два атома водорода хотим получить электроны кислорода,
и тем самым образуем...
Кто скажет? - Тройничок! - Нет.
Кто-нибудь?
Ну же? Это же на доске есть.
- Н2О. - Верно.
Вот как надо преподавать химию.
Джо! Обратно в подсобку.
Это же катастрофа.
Если мисс Стил обнаружит наркотики, нам крышка.
Мне так жаль, мисс Барон.
- У меня идея. - Какая?
Вы можете напасть на её, пока я украду её сумку.
Это немыслимо, Дафна, но ты в самом деле придумала
что-то, что сделает всё только хуже.
- Спасибо. - Это не комплимент!
Нужно что-то придумать.
В этом году мы не придерживаемся программы.
Никогда ей не следовали и не будем. Только не в классе Люка Мартина.
Мы не изучали Бит-ховена, Моцарта или Батча.
Почему? Потому что я делаю уроки доступными для детей.
Все это время мы изучали
пятую по значимости рок-группу Великобритании.
- Касе́йбиан. Смотрите. главный гитарист? - Сердж Пиццорно.
- Первый сингл в чартах? - Club Foot.
- Где они встретились? - В Кантесторпском общественном колледже, в Лестере.
Наповал, подруга.
Такой позор, что нет приличной музыки
типа Kasabian, Snow Patrol или Arctic Gorillaz
в программе образования старшеклассников,
которою лично я называю фигнёй.
Да, учителя говорят плохие слова.
Упс! Проехали!
Так.
Исчезли быстро. Все сразу.
Потом пересечёмся, да?
Очевидно, обычно я придерживаюсь программы.
Привет ещё раз. Простите, что назвал вас кучкой придурков.
Надеюсь, вы классно проводите время.
Просто ищу туалет. Спасибо.
Ну так я вам покажу. Я там как раз только что убрался.
Если хотите, так и запишите в своём отчёте: "Туалеты идеальны".
Спасибо, я об этом подумаю.
Да, у нас в Грэйбридже толчки на высоте.
Могу ли я заинтересовать вас вчерашним выпуском "Дейли Стар"?
Нет. Благодарю.
Что ж, удачного вам опорожнения.
Оу.
Доброе утро.
- Ах вот вы где, мисс Стил. - Чем обязана, мисс Барон?
Я принесла вам чашечку кофе и
ещё мятные шоколадки на блюдце.
Поставьте тут.
Что вы делаете?
Интересуюсь, как проходит инспекция.
К концу дня я представлю свой отчёт.
Жду его с нетерпением.
И я жду не дождусь, чтобы вы его прочли.
- Мисс Барон? - Да?
Кажется ваша нога запуталась в моей сумке.
Правда? Ой!
Простите.
Я за вами наблюдаю.
Барон.
Ганн пришёл!
Так, девятый класс. Физ-ра. Чем мы обычно занимаемся?
- Моем вашу машину? - Балуемся травкой?
- Смотрим бои в клетках? - Ха-ха, хороши шутнички, да?
Не сметь
мне тут всё портить.
Нет!
Мы играем...
в баскетбол. Кстати, это лучший спорт.
Ну вот. Сами посмотрите.
Да! Да!
- У вас была пробежка, сэр! - Ты, пшёл вон!
- Что? - За пререкания с судьёй. Штраф!
Да! Ушш, ушш!
Да! Заколотил!
Прости, шеф.
Dix. (10 - фр.)
Dix. Ле бинго?
Non? Le bingo?
Pas de bingo?
Ладно.
Deux petit canard. (две маленькие уточки)
Vingt-deux. (22)
Vingt-deux?
Ле бинго?
Non?
Ле бинго.
Non? Le bin... Ладно, это всё номера шаров.
У всех сейчас должно быть бинго.
Но мы не слышали номеров, мисс.
Я их называла по-французски.
Вы должны были сказать.
Да?
Я твой учитель, и я помогу тебе.
Мисс, я хочу вас кое о чем попросить.
Тебя обижают?
Мне очень жаль об этом слышать.
И давно это происходит?
Меня обижают.
Неделю?
Кто тебя обижает, Николас?
Неделю?
Что ж, можешь остаться после урока
и мы досконально во всём разберёмся.
Один из старшеклассников?
Очень хорошо, что ты открылся.
Мне бы хотелось, чтобы все учителя были как вы, мисс.
А вот и конец урока.
Самый обычный урок.
Интересно, что же вы там пишете?
Чирк-чирк-чирк.
Ах.
Нужно перестать вот так вот сталкиваться.
- Опять вы. - Да, я.
В общем... то, что случилось на уроке, не должно было случиться,
и я это признаю. - Пропустите меня, пожалуйста.
К слову, я бы хотела сделать пожертвование Минобразованию.
Что?!
Это взятка?
Нет, пожертвование.
Но вы можете выбирать: отдать эти деньги на образование или...
оставить себе.
Думаете, меня можно подкупить деньгами?
Нет.
Вот моя скидочная карта "Нектар". На ней 50 тыс. очков.
Алло, директор.
Нет, я её ещё не достала.
Да прячусь тут в туалете.
Она не видит меня.
А теперь видит.
Эй, а чего это Постерн сырость развела?
- Она захочет, чтобы я её утешил. - Я её первым увидел.
Ой!
Что вы творите? Не видите, я расстроена?
Прости, Сара. Я вообще-то помочь пришёл. В чём дело?
- Я совершила ужасную... - В чём дело, принцесса?
- Хватит её трогать. - Это ты перестань её трогать.
Вы оба перестаньте меня трогать и выслушайте. Дело во мне.
Да, Тревор, немного потише. Тш-тш-тш!
Себе под нос тшикай.
Во время проверки я совершила ужасную ошибку.
- Какая жалость. Моя прошла блескнуто. - И моя прошла блестя-ще.
Давайте сосредоточимся на мне, ладно?
- А потом я пошла в туалет. - По-маленькому или по-большому?
- Что? Это неважно.
Да, я полагаю в обоих случаях женщины сидят.
- Я тоже иногда присаживаюсь по-маленькому. - А я делаю стоя по-большому.
Давайте теперь обо мне.
Когда я вошла в туалет, то...
случайно дала...
взятку мисс Стил.
- Это конец карьеры. - Не говори так.
Я не говорю, что это приведёт к тюремному сроку,
но сложно представить, что ты снова будешь преподавать.
Эй, не переживай, детка. Когда ты в беде, приходи к Ганну.
Если хочешь, я с ней потолкую. Ты ж понимаешь, о чём я?
Нет-нет. Не говори с ней. Ты сделаешь только хуже.
Хочешь, чтобы я поговорил?
- Ну возможно это не так уже и плохо. - Спасибо.
Но лучше этого не делать.
Пожалуйста, даже не думайте что-либо делать.
Ага, ясно. Нет, я понимаю, понимаю. Она не хочет, чтобы мы что-то делали.
- Нет, я не хочу, чтобы вы что-то делали. - Ага, я понял.
Она не хочет, чтобы мы что-то делали...
- Если ты сечёшь, о чём я, Чёрчи! - Не совсем.
Она не хочет...
...чтобы мы вмешивались.
А-а...
Для ясности, я правда этого не хочу.
Да, ты всё четко и ясно сказала, детка.
- Вот она. - Ладно, я всё улажу.
Когда мы войдём, говорить буду я. Ясно?
Ясно.
- Эй, миссис! - Что?
- Мой друг должен сказать вам кое-что. - Я?
Извините нас.
Кажется, ты говорил, что сам пообщаешься.
- Да, я начал разговор. - Ну так и заканчивай его.
- Я-то закончу, а ты будешь говорить посередине. - Что вам угодно?
А, м-да, добрый день, мисс Стил.
Мы с коллегой хотели бы обсудить
очень деликатный вопрос "поведения" мисс Постерн.
Продолжайте.
Твоя очередь.
Эм.
Ну понимаете... речь о деньгах, что она предложила вам в нужнике.
Ну это... это была случайность, потому что они выпали у неё из рук,
так и говорить тут больше не о чем, да?
Подкуп инспектора Минобразования - это серьёзный проступок.
Нет, да. Нет, что вы, да.
- А сколько она... - 60 фунтов. - Серьёзно?
- А как насчёт 65? - Вы только что сделали всё ещё хуже.
Ага.
68?
Я внесу всё это в свой отчёт.
Назовите свои имена.
А, я - мистер Мартин.
А я - миссис Клебб.
Надеюсь, вы прекрасно провели день в Грэйбридже.
Вот мой отчёт.
Вас он приведёт в ужас.
"Абсолютное пренебрежение программой, сквернословие,
подкуп, угрозы, оскорбление, неверное использование туалета,
двое учителей переодеты сперматозоидами...
чрезмерное количество мусорных корзин". Ну этим-то мы можем гордиться.
Я порекомендую немедленно закрыть эту школу.
А как же персонал, он так старательно трудится?
И что мне сказать всем детям? Они обожают эту школу.
Мне без разницы, что вы им скажете.
Будь моя воля, это место сгорело бы дотла.
Что ж, спасибо большое, что заскочили.
Мы всегда рады гостям из Минобразования. Давайте я вас провожу.
До свидания, мисс Барон.
- Один момент, мисс Стил. - Что?
Вы забыли подписать отчёт.
Ой! А что это у вас в сумке?
- А что такого в моей сумке? - Вот что!
Я не знаю.
Мисс Стил, наркотики строго запрещены на школьной территории.
- Я прекрасно знаю. - Тогда зачем вы их принесли?
Я понятия не имею, как они тут оказались.
Ах да, потеря памяти.
Это же основной побочный эффект от курения травки.
Мозги набекрень.
Мисс Барон, если вы думаете, что это что-то меняет...
Это меняет всё.
Вероятно, когда вы писали свой отчёт,
вы находились под кайфом.
- Под травкой. - Спасибо, мистер Чёрч.
А это конфискуется.
- Мистер Барбер! - Директор!
Пожалуйста, выпроводите наших гостей из помещения.
Давай. Выходим дружно. Прочь.
Топ-топ. Смотрите под ноги.
Пошли вон! Прочь!
- Дафна? - Да, директор.
Меня не беспокоить.
Хулиганство. Ху-ли-ган-ство.
Этого слова мы не должны слышать в нашей школе.
Так и не говори его.
Так это и есть рэпо-терапия?
Да, рэпатия.
Да поможет нам бог.
Повторяю в последний раз, я не сделаю вас научным руководителем.
- Он холодный. - Чёрт, он окочурился.
- А где его тело? - Я знаю местечко.
- А это правильно засовывать его туда? - Да.
Мусорщики завтра его заберут.
Переведено на Нотабеноиде http://notabenoid.com/book/54578/241417
Переводчики: Desire2107, alex_pankratov, odd